为发挥骨干教师的示范引领作用，搭建教师专业成长桥梁，助力青年教师快速提升教学能力，汾湖高中又迎来了一年一度的师徒结对大会。会议由张道致副校长主持，校领导以及“三班建设”师徒结对成员全程参与。

仪式上，张道致副校长表示，为进一步促进青年教师快速成长，努力打造一支师德优秀、业务精通、能力过硬的青年教师队伍，实现“一年成为合格教师，三年成为优秀教师，五年成为骨干教师”的目标，学校开展师徒结对工作，希望师徒互相学习，互相促进，共同进步，为学校教学质量优质高效的可持续发展不断注入新动力。 
    郑梅校长明确了结对帮扶的目标与意义，强调这既是我校师资队伍建设的重要举措，也是传承优良教风和教学经验的有效途径。随后，校领导为骨干教师颁发聘书，结对教师郑重签订帮扶协议，明确了双方在教学指导、教研交流、班级管理等方面的职责与任务。

骨干教师提升班

近几年我校骨干教师队伍建设成果喜人，朱斌、李悦等5名老师被评为苏州市中小学学科带头人，张道致、卢平等11名老师被评为吴江区骨干教师。教科室杨宏宇主任公布了“骨干教师提升班”师徒结对名单，希望更多的老师晋升到骨干的队伍中。

青年教师素养提升班

教学始终是学校成长的生命线。汾湖高中一贯坚持“锐意进取，持续推进教学质量提升”，踏踏实实践行“六认真”，向课堂要效率。让每一名学生快乐地学习，让每一位青年教师快速地成长，全力助力学生与教师的共同成长，教学喜报频传。教务处夏正勇主任公布了“青蓝工程”师徒结对名单。

班主任能力提升班

汾湖高中始终从学生管理要效益，从沟通中助力学生的健康茁壮成长。“寻找闪光的教育，让优秀成为一种习惯”，让每一名学生都感受到成长的快乐！让每一位班主任努力成为学生成长路上的“护花使者”，为“新”班主任聘请了资深的班主任作为师傅，全心呵护师生的共同成长。德育处李宝路主任公布了“班主任能力提升班”名单。

汾湖高级中学骨干教师将以课堂教学为核心，通过听课评课、备课指导、课题研究等方式，毫无保留地分享教学经验与育人智慧；青年教师将虚心学习，积极反思，在实践中快速成长，努力提升专业素养。

此次“三班建设”活动，搭建了教师之间互助共进的平台，不仅能加速青年教师的成长步伐，更能促进我校教师队伍整体素质的提升，为学校教育教学质量的持续发展注入新的活力！

骨干教师提升班

骨干教师提升班