为深入贯彻落实教育部关于中小学教育装备建设的相关精神，进一步提升《中小学装备配置指南（音乐、体育、美术）》（初稿）的科学性与实用性，3月18日，由江苏省装备中心组织的专题调研组莅临我校，开展实地适应性调研。我校郑梅校长携领导班子及全体音体美教师热情接待专家组，并全程参与调研。

上午9时，调研活动在温馨而隆重的氛围中正式拉开帷幕。郑梅校长对调研组一行的到来表示热烈欢迎，王孙斌副校长代表学校致欢迎辞，向各位专家致以最诚挚的欢迎与衷心感谢。他围绕学校的历史沿革、办学理念、特色发展及装备现状等方面作了简要介绍，并指出教育装备是办好教育的物质基础，也是培养学生综合素质的重要载体。此次调研组选择我校作为样本校，对我校而言是难得的学习与提升契机。学校期待通过专家的精准指导，为音体美功能室建设及器材配置指明方向，实现“硬件”与“软件”的双重提升。

座谈会上，调研组认真听取了我校音体美学科现有装备配置情况的汇报。音乐、体育、美术学科的骨干教师结合日常教学实际，踊跃发言。

        音乐教师谭辉围绕学校音乐教育工作的整体情况进行了交流汇报。他详细介绍了学校现有音乐教室的配备标准、各类乐器的日常使用与管理规范，以及音乐鉴赏、合唱、器乐等课程的实际开设状况。谭老师重点对规划中的音乐创编室表达了热切的期待，并就其建设标准、设备选型与未来启用后的管理模式提出了多项具体建议。他希望通过改善音乐教学的硬件条件，能够进一步丰富课堂教学与课外活动的形式，从而有效提升学校艺术教育的整体质量与水平。

美术教师陆璐介绍我校美术教育开展情况与教学配置，展示学生在传统绘画、创意手工、综合材料创作等方面的优秀成果，体现学生扎实功底与丰富想象力。针对专家提出的数字绘画教学发展、校园媒体中心设备选型等问题，她结合教学需求，表达对设备升级与专业建设的期待；围绕高中陶艺室设备配置与功能规划，结合教学实践、学生特点及课程发展方向，提出可落地的意见建议，让美术专用场室贴合教学实际，支撑学生艺术素养提升与特色美育发展。

老师们朴实专业的建议，为调研组完善指南提供了来自教学一线的宝贵参考。

座谈会后，调研组实地参观了我校音乐教室、美术功能室、体育馆、操场及器材室。每到一处，专家们仔细查看器材配备数量、存放条件、日常使用登记，并不时询问师生操作过程中的实际体验。他们对学校空间利用的巧思和师生作品的创意给予充分肯定，同时从专业角度对器材的科学布局、安全规范、设备利用率提升及未来升级方向提出宝贵指导意见。

实地考察结束后，调研组返回会议室进行调研反馈。专家们对我校音体美装备的规范化管理给予高度评价，尤其肯定我校在特色课程装备上的探索与实践。同时结合《指南》初稿标准，对我校部分功能室的空间布局优化、器材更新迭代及智能化管理等方面提出建设性指导意见。

专家强调，装备配置不仅要“配齐”，更要“配好”与“用好”，希望学校以此次调研为契机，努力补齐短板，让每一件教育装备真正服务于课堂、服务于学生健康成长，为区域教育装备现代化贡献经验。

本次调研活动在热烈掌声中圆满结束。我校将以此次调研为新起点，认真梳理专家建议，持续优化音体美教学环境，让先进教育装备更好服务于教育教学质量提升。